До уваги учнів 6,7,10,11 класів - завдання з біології !

Завдання з біології для учнів 6 класу!

1. Прочитати текст підручника &41 (ст.151-156), " Водорості", ( натиснувши на тему - відкриється електронний підручник).

2. Виконати завдання у друкованому зошиті ( №1-5, ст.71-72)

3. Для кращого розуміння теми  скористайтеся наступними матеріалами:

 - Діатомові водорості ( відео)

- Різноманітність водоростей  ( презентація)

4. Для закріплення теми виконайте інтерактивні вправи:

- Різноманітність водоростей

- Водорості

5. Виконайте тестове  завдання з теми " Водорості ",

 використайте цей код  858384  відкривши посилання

join.naurok.ua.

Завдання для учнів 7 класу!

1. Прочитати текст підручника & 40 - 41( ст. 172 - 179), " Розвиток тварин. Періоди та тривалість життя тварин", (натиснувши на тему параграфа - відкриється електронна версія підручника).

2. Для кращого розуміння теми , скористайтеся додатковими матеріалами:

- Розвиток та тривалість життя тварин ( відеофрагмент);

- Чому тварини мають різну тривалість житті ( відеофрагмент)

3. Виконати завдання у друкованому зошиті (ст.85, 86,87).

4. Для закріплення матеріалу - виконайте інтерактивні вправи:

- Розвиток тварин 

- Тривалість життя тварин

5.Виконати та надіслати тестове завдання з теми " Розвиток тварин. Періоди та тривалість життя тварин".

Завдання для учнів 10 класу!

1. Прочитати текст підручника & 77 - 78( ст. 162-165) " Репродукція прокаріотичних та еукаріотичних організмів" ( натиснувши на тему параграфа - відкривається посилання на електронний підручник).

2. Дати письмову відповідь на питання 2, ст.163 та пит.1, ст.165.

3. Виконати та надіслати тестові завдання з теми " Репродукція прокаріотичних та еукаріотичних організмів"

Завдання для учнів 11 класу!

1. Прочитати текст підручника & 48 - 49( ст. 161-168), " Екологічна політика в Україні. Червона та Зелена книги України. Природно-заповідний фонд України", ( натиснувши на тему параграфа - відкривається електронна версія підручника).

2. На сайті Мінприроди України ознайомтеся з основними завданнями цієї установи. Підготуйте коротку інформацію щодо них, скориставшись хмарними технологіями.

3. Виконайте та надішліть тестові завдання з теми "Екологічна політика в Україні. Червона та Зелена книга України"

4. Підготовка до ЗНО:

виконайте інтерактивні вправи:

- Серце та судини

- Гормони

- Вегетативна нервова система

- Регуляція в організмі людини

До уваги учнів 7, 9 та 10 класів!!! Завдання з біології!

Завдання для учнів 7 класу :

1. Прочитати текст підручника &39 (ст.167 - 172) , " Розмноження та його значення. Форми розмноження тварин";
2.У робочому зошиті ( друкований) , виконати завдання на ст.83 - 84.
3. За бажанням підготувати міні-проект : 1."Батьки і діти тваринного світу", " Турбота про потомство" ( на вибір) та надіслати на електронну адресу.
4.Виконати та надіслати тестові завдання з теми "Розмноження тварин"

Завдання для учнів 9 класу:

1.Прочитати текст підручника &36 "Види мутацій та причини їх виникненя"
2.Дати письмово відповіді на запитаня 2,4,8 (ст.144)
3. Для кращого засвоєння матеріалу перегляньте відеоурок " Мутації. Види мутацій".
44.Виконайте та надішліть тестові завдання з теми " Мутації. Види мутацій"

Завдання для учнів 10 класу

1. Прочитати текст підручника &75-76.
2. Письмово відповісти на заапитання 1(ст.159), зап.1 (ст.161).
3. Викконайте та надішліть тестові завдання з теми" Віруси й віроїди"

До уваги учнів 9 класу. Завдання з біології!

 Виконати наступні завдання :

1. Прочитати текст підручника: & 35 (ст. 136 - 139), " Форми мінливості. Модифікаційна мінливість - наслідок взаємодії генотипу та умов довкілля".

2. Для кращого осмислення матеріалу , скористайтеся додатковими матеріалами до уроку ( відеоурок з теми, презентація)

3. Для закріплення знань виконайте інтерактивні вправи ( тестове завдання та завдання на відповідність)

4. У робочому зошиті написати визначення термінів : мінливість, модифікаційні зміни, норма реакції, варіаційний ряд, варіаційна крива. 

5. Письмово дайте відповідь на запитання 7 ст. 139.

До уваги учнів 6, 10 та 11 класів!!! Домашнє завдання з біології!

Увага! Домашнє завдання з біології!

6 клас  - прочитати & 40  ( ст.148) " Поняття про класифікацію рослин", дати письмово відповідь на запитання:

1 - Що таке систематика рослин?
2 - Хто запропонував першу систему рослинного світу?
3- Хто запропонував систему подвійних назв видів?
4 - Які систематичні одиниці використовують для класифікації рослин?


10 клас -  прочитати & 73 - 74 ( ст. 154 - 157)  " Життєдіяльність вірусів. Вірусні інфекції ", виконати письмово завдання 3,4,5 ( на вибір) ст. 157.

11 клас - прочитати & 42 - 43 (ст. 143 - 148) " Поняття про якість довкілля. Критерії забруднення довкілля", " Антропічний вплив на атмосферу. Наслідки забруднення атмосферного повітря та його охорона"; письмово відповісти на пит. 5, ст. 146, пит.5 ст. 148.

Роботота над проєктом!

У рамках роботи над проектом "Суниця", учні 6 класу на уроці біології розглянули будову вегетативних органів рослини: кореня, пагона та листка. Охарактеризували листок суниці за різними показниками: форма краю листкової пластинки, форма його верхівки, а також визначили тип жилкування. Навчатись цікаво, коли на допомогу приходять сучасні пристрої.