Біосфера. Блог вчителя біології Гореленко І.Л. Первозванівського ліцею

пʼятниця, 13 березня 2020 р.

До уваги учнів 9 класу. Завдання з біології!

Виконати наступні завдання :

1. Прочитати текст підручника: & 35 (ст. 136 - 139), " Форми мінливості. Модифікаційна мінливість - наслідок взаємодії генотипу та умов довкілля".

2. Для кращого осмислення матеріалу , скористайтеся додатковими матеріалами до уроку ( відеоурок з теми, презентація)

3. Для закріплення знань виконайте інтерактивні вправи ( тестове завдання та завдання на відповідність)

4. У робочому зошиті написати визначення термінів : мінливість, модифікаційні зміни, норма реакції, варіаційний ряд, варіаційна крива.

5. Письмово дайте відповідь на запитання 7 ст. 139.

четвер, 12 березня 2020 р.

До уваги учнів 6, 10 та 11 класів!!! Домашнє завдання з біології!

Увага! Домашнє завдання з біології!

6 клас - прочитати & 40 ( ст.148) " Поняття про класифікацію рослин", дати письмово відповідь на запитання:

1 - Що таке систематика рослин?
2 - Хто запропонував першу систему рослинного світу?
3- Хто запропонував систему подвійних назв видів?
4 - Які систематичні одиниці використовують для класифікації рослин?

10 клас - прочитати & 73 - 74 ( ст. 154 - 157) " Життєдіяльність вірусів. Вірусні інфекції ", виконати письмово завдання 3,4,5 ( на вибір) ст. 157.

11 клас - прочитати & 42 - 43 (ст. 143 - 148) " Поняття про якість довкілля. Критерії забруднення довкілля", " Антропічний вплив на атмосферу. Наслідки забруднення атмосферного повітря та його охорона"; письмово відповісти на пит. 5, ст. 146, пит.5 ст. 148.

вівторок, 28 січня 2020 р.

Роботота над проєктом!

У рамках роботи над проектом "Суниця", учні 6 класу на уроці біології розглянули будову вегетативних органів рослини: кореня, пагона та листка. Охарактеризували листок суниці за різними показниками: форма краю листкової пластинки, форма його верхівки, а також визначили тип жилкування. Навчатись цікаво, коли на допомогу приходять сучасні пристрої.